Этичность использования записи коллеги-адвоката
Мельниченко Р.Г. Электронный учебник «Адвокатура» http://textbook.melnichenko.net/advocate
Занятие состоялось в г. Волгограде 28 марта 2016г.
Содержание занятия.
«Март 2016 года адвокат Ткаченко со своей доверительницей по конференц – связи вел телефонный переговор с адвокатом процессуального противника. Велась аудио запись разговора. Эта запись была передана в органы следствия». Подлежит ли адвокат дисциплинарной ответственности за передачу записи переговоров с коллегой следователем? Аргумент должен быть подкреплен правовой нормой.
Первый студент ответил, что адвокат подлежит ответственности, согласно статье 15 адвокат строит свои отношения с другими адвокатами на основе взаимного уважения, суждения и профессиональных прав.
Ответ второго студента был идентичен первому, но считает еще что профессиональные права адвоката противоположной стороны были нарушены. Студент ссылался на 15 статью часть первую.
Третий студент считает, что адвокат подлежит дисциплинарной ответственности в соответствии со статьей 15 частью первой, которая гласит что адвокат строит свои отношения с другими адвокатами на основе взаимного уважения и соблюдения их профессиональных прав.
За позицию первого студента проголосовало 4 человека. За позицию второго студента проголосовало 5 человек. И за позицию третьего студента проголосовало 9 человек.
После того как был выбран победитель, студенту было предложено выбрать себе оппонента, который смог бы опровергнуть его позицию.
В процессе длительной дискуссии между студентами были приведены другие статьи(6,17) в качестве дополнения, критику которая могла бы опровергнуть позицию победителя было очень трудно выбрать.
Подытоживая все высказанные мнения Роман Григорьевич вывел две позиции: по мнению одного из студентов нужно подключить уголовно-процессуальный кодекс где написано, что эти звукозаписи ничтожны, а значит адвокат никому не вредит, а другая студентка говорит что кодекс нельзя тут использовать и преподаватель попросил определиться с окончательной позицией.
За наказание адвоката, так как это действие значимо, проголосовало 8 человек.
За второе мнение, что нельзя наказать адвоката, так как это юридически ничтожное действие 12 человек.
В конце семинарского занятия было предложено проголосовать за две позиции. Позиция второго студента показалась студентам наиболее убедительной.
В ходе дискуссии Роман Григорьевич отметил, что надо уметьдоверять своим одногруппникам. Так же что адвокаты очень эгоистичны и нужно уметь работать с коллективом.
Роман Мельниченко
Видеоканал «Роман Мельниченко» - это популярно-образовательный канал. Его автор, Мельниченко Роман Григорьевич профессиональный тренер, обладающий солидным преподавательским стажем в высшей школе. Основываясь на своих теоретических и практических наработках в области образования, им был создан видеоконтент, основная задача которого реабилитация ценности образования. Представленные видеопродукты, созданы на основании следующих принципов: - полезности (представляемые знания и компетенции можно сразу же применить на практике); - сжатия (знания, содержащиеся в видеопродуктах, проходят предварительный отжим, в результате которого происходит удаление «информационного мусора»); - интересности (при помощи риторических приёмов информация подаётся таким образом, что она захватывает внимание зрителя и слушателя). Видеопродукты представлены в нескольких форматах: - интерактивные лекции; - тренинги; - мастер-классы; - индивидуальные занятия.
Последние сообщения
127 полезных и бесплатных онлайн академий
24.04.2019
